方丽萍：见证学生成长是我最大的快乐

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一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在北京理工大学80余年的办学实践中，一批批教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，几十年如一日辛勤耕耘、无私奉献。党委宣传部对从教三十年教师代表进行宣传报道，旨在引导广大教师争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，积极投身学校事业发展，为扎根中国大地建设世界一流大学贡献力量。

三尺讲台，三十年坚守

方寸之地，三十载付出

每个人成长的道路上

总会遇到一些老师

传道授业解惑

立德树人铸魂

他们用拳拳之心

引领学生求知求实

他们用殷殷之情

培育学生成长成才

今天官微君带大家

走近数学与统计学院教师方丽萍

分享她从教三十年的育人故事

方丽萍：见证学生成长是我最大的快乐

“作为一名老师，见证一届届学生的成长，和他们一起攻坚克难，收获成功的喜悦，我感到由衷的快乐。” 谈起当老师的三十年，爱笑的方丽萍这样说道。

方丽萍（前排左二）与原数学系副主任张学莲教授（前排左三）

“来我们学校当老师吧，踏踏实实教书，干一番自己喜爱的事业。”1992年夏天，方丽萍博士毕业于中国科学院数学研究所，站在人生重要的关口，对于如何选择未来的职业，方丽萍还有些举棋不定。作为她的师娘，时任北京理工大学数学系副主任的张学莲向她抛出了橄榄枝。也正是张学莲的指引，为她开启了长达三十年的北理工教学之路。“踏踏实实教书”这几个字成为了她的人生目标和生活写照。

踏踏实实教书

“刚来学校时，我上的是研究生课程，由于和学生们年龄差不多，我更注重与学生进行学术交流，课上课下我们经常一起讨论问题，几乎无话不谈。”1992年的秋天，方丽萍如愿来到北理工数学系，从事数学领域的教学科研工作。传道授业解惑、指引成长发展、分享生活感悟，初生牛犊不怕虎的方丽萍，老师身份“解锁”得非常顺利，与学生亦师亦友，这份暖融融的师生情谊也让课堂变得活跃热闹起来。

“2021年东京奥运会，苏炳添一举跑出新的亚洲纪录，请问大家，苏炳添跑步的瞬时速度是多少？”这是在《数学分析》课堂上，方丽萍讲授微分中值定理的一幕。“本科生和研究生的知识储备不同，面对本科生，如何把问题讲明白讲透彻，讲得通俗易懂，需要技巧和经验，更需要用心和投入。”为了上好本科生课程，方丽萍会反复研读教材，参加备课会，研究板书……每一处细节，每一个教学设计，都饱含了方丽萍对教学的极致追求。

2018年学校实行大类招生大类培养后，方丽萍主讲的《数学分析》随之进行了“动态改革”。“每一届学生的规模不同，学习基础不同，对于知识的接受程度和理解能力也不同。”为了让学生能够充分理解和学习，方丽萍不断地调整教学方案、教学内容，虽然课程每年都讲，但是教学方案年年不同。“听懂了吗？还有哪些不清楚的？有不清楚的一定要及时告诉我。”这是方丽萍经常挂在嘴边话，也是她用心用情用力教育培养学生的真实写照。

近年来，方丽萍开始担任《数学分析》课程负责人，课程进度、考试命题、课程内容设计……涉及课程的方方面面，方丽萍都会带领团队成员考虑的细之又细、精益求精，力求将课程打造成为学生喜爱、内容丰富的品牌课程。随着信息化手段的不断丰富，方丽萍又开始和团队成员一起制作慕课，面向更多的学生普及数学知识，提升课程的受众面。2022年9月，《数学分析》课程成功登录中国大学慕课平台，上线不到2个月时间，观看量已达1700余次。

和学生一起成长

“学生思维灵活，接受新事物、新方法、新理论的速度快，对于学生的培养，既要细心指导，更要给与学生更多探索空间，激发学生潜力。”作为研究生导师，方丽萍更注重激发学生的学习兴趣和内驱力。不论是论文选题还是课题研究思路，方丽萍都充分尊重学生意见，在给予详细指导的基础下，鼓励学生大胆探索和尝试。

“数学是自然科学的基础，重大科学成果、重大科学发现都与数学发展密不可分。”近年来，方丽萍老师开始带领学生开展“跨界”研究，参与医学图像处理领域研究项目等，不断拓展数学应用边界和研究范围。“要充分发挥学校学科特色，不断推动数学与优势工科、精品文科等交叉融合，产生新的学科增长点，拓展新的研究领域，激发学生的创新思维和潜力。”

“我经常对学生们说，人最重要的是不能丢掉探索欲和学习的热情。学生们对于知识的渴望、对于未知的探索，也时常激励着我，要不断学习、充电。”方丽萍是这么说的，也是这么做的。三十年来，方丽萍始终保持着谦虚谨慎的态度，不断探索新的领域，收获新知识，与学生一起成长。

北理工就像我的另一个家

“我能在北理工教书，离不开师娘和前辈们对我的帮助和指导。师娘的言传身教，让我明白了如何做一名好老师。”回想起三十年的从教生涯，方丽萍的内心充满感激。在她刚站上讲台的时候，师娘张学莲就专门找来教学名师给她“上课”：“传道授业解惑，最关键的都是要以学生为中心，只有他们听懂、学透、会用，你的课才算是成功的。”师娘的教诲言犹在耳，方丽萍始终记在心里，把学生放在首位。

“教学上有前辈的‘传帮带’，让我更快适应教师的角色；在科研上，有让我参与更多学科交叉前沿项目的机会，带领我不断开拓新领域；在生活上，同事们对我的关心也是无微不至，有时比我自己还细心。学校就像我的另一个家，我也希望把这份爱与关心传递下去，为我的学生们营造家一般的良好氛围。”在教学研究之外，方丽萍对学生的关心就像温暖的春风，无处不在。

方丽萍说，“尽心尽力培养好每一位学生，是我作为一名老师理所应当的事。”绵绵不断地将感恩之心化作孕育桃李的耐心与细心，无论是在学术上，还是在生活上，方丽萍都会给予学生悉心的帮助和指导，她经常将自己的办公室让给学生，平时尽量不去打扰，但每到周末或放假的时候，她便会回去打扫办公室，检查设备安全，以便学生能够拥有舒适、安静的学习环境。多年来，方丽萍已指导了十余名研究生，他们毕业后在不同的领域发光发热，但相同的是每一位毕业生都心怀感恩，与方丽萍保持着密切的联系，逢年过节的祝福与问候、日常生活的嘘寒问暖，一切都是“再自然不过的事”。

“北理工是我成长的舞台，也是庇护我生活的家，能一直在这样一个有爱、有根、有魂的地方踏踏实实教书，是我最坚定的选择。”三十年来，方丽萍兢兢业业，踏踏实实，先后讲授了《泛函》《复变函数》《工程数学》《数学分析Ⅰ-Ⅲ》等多门课程，参与编写教材《数学分析教程》(上、下)等，曾获T－more优秀教师奖等荣誉，两次入选学校“我爱我师”提名。她说，“三十年远远不够呢，我还有很多东西要学，还有很多学生要教呢！”面向未来，她期冀满满。

学为人师， 行为世范

一代代北理工师者

启智润心，培根铸魂

做好学生成长的“引路人”

向您致敬！老师！

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出品：党委宣传部

来源：数学与统计学院

图片：本人提供、校工会

供稿：臧瑞楠

编辑：聂军锐

审核：蔺伟、刘晓俏

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